Основні аспекти дослідження системи внутрішньої мотивації військовослужбовців в умовах війни
DOI:
https://doi.org/10.36930/507815Ключові слова:
мотивація, система мотивацій, внутрішня мотивація військовослужбовців, мотиваційні чинники, інституційна мотиваціяАнотація
Описано теоретичні аспекти дослідження внутрішньої мотивації військовослужбовців в умовах війни щодо їх вступу та (або) продовження служби у Збройних силах України. Розроблено модель внутрішньої мотивації та виокремлено зв'язок між станом внутрішньої мотивації військовослужбовців та рівнем самоконтролю, який безпосередньо впливає на якість виконання їх індивідуальних бойових завдань і дій у складі підрозділу. Отже, основним завданням дослідження є з'ясування зв'язку між внутрішньою мотивацією та індивідуальним самоконтролем, а також визначення факторів, які потребують високого рівня самоконтролю в умовах сучасних бойових дій. Внутрішня мотивація пов'язана з "психологічною компенсацією", яку люди отримують від своєї роботи (служби). Її відрізняють від системи зовнішньої мотивації, яка охоплює економічні та інші морально-психологічні винагороди. Внутрішню мотивацію недостатньо вивчено порівняно із системою зовнішньої факторів мотивації. Основна причина полягає в тому, що внутрішня мотивація була відносно розпливчастим поняттям, яке потребувало чіткого визначення та комплексної моделі для подальшого аналізу і оцінки її впливу на ефективність виконання бойових завдань. Мотивація завжди є комплексною, як і її вплив на прийняття тих або інших рішень конкретною особою. Різні типи мотивації можуть поєднуватися, але загальний тренд – це зростання ваги індивідуалістичної внутрішньої мотивації. Розроблено рекомендації щодо подальших досліджень системи мотивації військових в умовах війни.
Посилання
Argyris, C., & Schön, D. A. (1974). Theory in practice: Increasing professional effectiveness. San Francisco: Jossey-Bass. https://doi.org/10.1002/bs.3830390308
Bandura, A., Hamilton, V., Bower, G. H., & Frijda, N. H. (Eds.). (1988). Self-regulation of motivation and action through goal systems. Cognitive perspectives on emotion and motivation, 37 61. Cambridge: Cambridge University Press. https://doi.org/10.1007/978-94-009-2792-6_2
Cameron, J., & Pierce, W. D. (1994). Reinforcement, reward, and intrinsic motivation: A meta-analysis. Review of Educational Research, 64(3), 363 423. https://doi.org/10.2307/1170677
Deci, E. L. (1971). Effects of externally mediated rewards on intrinsic motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 18, 105 115. URL: https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/1971_Deci.pdf
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1987). The support of autonomy and the control of behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 53, 1024 1027. URL: https://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/1987_DeciRyan_JPSP.pdf
Deci, E. L., & Flaste, R. (1995). Why we do what we do, New York: Grosset/Putnam. URL: https://www.researchgate.net/publication/232484008_Why_we_do_what_we_do_The_dynamics_of_personal_autonomy
Deming, W. E. (1986). Out of crisis. Cambridge, MA: MIT Press. URL: https://www.researchgate.net/publication/304195722_Out_of_the_crisis_1986_Cambridge_Mass
Kanfer, R., Dunette, M. D., & Hough, L. M. (Eds.). (1990). Motivation theory and industrial and organizational psychology. In, Handbook of industrial and organizational psychology, second ed., 1, 75 170. Palo Alto, CA.: Consulting Psychologists Press, Inc. URL: https://www.researchgate.net/publication/232564768_Motivation_Theory_and_Industrial_and_Organizational_Psychology
Lawler, E. E. (1986). High-involvement management: Participative strategies for improving organizational performance. San Francisco, CA: Jossey-Bass. URL: https://www.researchgate.net/publication/234626915_High_Involvement_Management_Strategies_for_Improving_Organizational_Performance
Lawler, E. E. (1992). The ultimate advantage. San Francisco, CA.: Jossey-Bass. URL: https://www.researchgate.net/publication/286053859_The_Ultimate_Advantage_Creating_the_High-Involvement_Organization_Adebowale_Akande_-_Edward_E_Lawler_III_Jossey-Bass_San_Francisco_CA_1992_371_xvii_pp_cased
Manz, C. (1991). Leading employers to be self-managing and beyond: Toward establishment of self-leading in organizations. Journal of Management Systems, 3(3), 15-24.
Калиняк, О. Т., & Прихід, М. С. (2018). (Де) Мотиваційні аспекти військової служби за контрактом в умовах воєнного конфлікту в сучасній Україні. Вісник Львівського ун-ту, 12. 32 47. URL: http://publications.lnu.edu.ua/bulletins/index.php/sociology/article/view/10810/10953
Приходько, І., Колесніченко, О., & Мацегора, Я. (2021). Мотивація військовослужбовців до діяльності в екстремальних умовах: систематизація досліджень. Проблеми екстремальної та кризової психології, 2(2) URL: https://www.researchgate.net/publication/356565031_motivating_military_personnel_to_work_in_extreme_conditions_systematization_of_research
Бєлай, С., Минько, О., & Головня, А. (2023). Мотивація військовослужбовців в умовах сучасних загроз: визначення та вплив на професійний розвиток. Наукові інновації та передові технології, 11(25). https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-11(25)-144-156
Гнєзділова, С. (2012). Мотивація військовослужбовців як елемент ефективного управління персоналом. Актуальні проблеми державного управління, 2, 38 41. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyo_2012_2_13
Климчук, В. О. (2008). Феномен розвитку внутрішньої мотивації. Соціальна психологія, 6(32), 70 77
Кокун, О. М., Мороз, В. М., Лозінська, Н. С., & Пішко, І. О. (2021). Збірник психодіагностичних методик для професійно-психологічного відбору кандидатів на військову службу за контрактом у Збройних Силах України: метод. посіб. Київ: Видавничий дім "Освіта України", ФОП Маслаков Руслан Олексійович, 74. URL: https://lib.iitta.gov.ua/725767/1/ПОСІБНИК ППВ_ISBN.pdf
Moskos, Jr, C. C. (1977). From institution to occupation: Trends in military organization. Armed forces & society, 4(1), 41 50. URL: https://www.jstor.org/stable/45346051
Griffith, J. (2008). Institutional motives for serving in the US Army National Guard: Implications for recruitment, retention, and readiness. Armed Forces & Society, 34(2), 230 258. URL: https://www.jstor.org/stable/48608819
Bray, R. M., & Theisen, A. C. (1990). The 1988 troop program unit attritee research proiect: Tabular descriptions of the U.S. Army Reserve (Research Product 90 18). Alexandria, VA.: U.S. Army Research Institute for the Behavioral and Social Sciences. URL: https://apps.dtic.mil/sti/tr/pdf/ADA225116.pdf
Force XXI Battle Command Brigade and Below. (2005). URL: https://www.dote.osd.mil/Portals/97/pub/reports/FY2011/army/2011fbcb2.pdf
Force XXI. (1994). Force XXI Operations: A Concept for the Evolution of Full- dimensional Operations for the Strategic Army of the Early Twenty-First Century. (TRADOC Pamphlet 525-5). URL: https://apps.dtic.mil/sti/pdfs/ADA314276.pdf
Thomas, K. W. (1995). Leadership and retention in TPU's: A framework. Technical report NPS-SM-95-006, Naval Postgraduate School, Monterey, CA. URL: https://www.academia.edu/70616930/Leadership_and_Retention_in_TPUs_A_Framework
Force 2001. (1995). Force 2001, A program quide to the U.S. Navy. Washington, D.C.: Deputy Chief of naval Operations-Resources, Warfare Requirements and Assessments (NB). URL: https://books.google.com.ua/books/about/Force_2001.html?id=wvZ9plJAQvMC
Sullivan, G. R., General. (1994). Leaders for a learning organization. Memo distributed at US Army FORSCOM Commanders' Conference, Fort Leavenworth, dated March 25, 1994.
Thomas, K. W., & Velthouse, B. A. (1990). Cognitive elements of empowerment: An "interpretive" model of intrinsic task motivation. The Academy of Management Review, 15(4), 666 681. https://doi.org/10.2307/258687
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
